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キーワード 「宿題」 ③ [読書記録 教育]

今回は、9月27日に続いて
キーワード「宿題」で要約してきたものからの紹介 3回目です。


これまでノートにまとめてきたものの中から、主に20年~30年くらい前にまとめたものを中
心に紹介しています。





今回は「自学」についての要約。

「自学を」と言われても困ってしまう子どももいるかもしれません…。







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☆キーワード 「宿題」 ③

1.jpg

◇自学システム
 
□ 子どもは教師が作った自学メニューからテーマを選択し番号を付けて2ページに組み立
 て、毎日出す。




□ 教師はテーマをメニューというかたちで紹介し提出された自学ノートには赤ペンを入れて
 返す。
 



□自学システムの単純化
   
 Aメニュー  思考を要するメニュー
   

 Bメニュー  知的作業テーマ


 Cメニュー 「その日の反省・評価」「明日の目標」








 1 復習的メニュー 

   その日の学習や生活から「学び」を組み入れていくメニュー
   ドリル的練習もここ


 2 予習的メニュー 

   次の学習の問題を考えたり討論中の意見を考えるメニュー


 3 発展・総合メニュー

   


<Aメニュー  思考を要するメニュー>

1 今日の授業から 国算理社他(丸写しは×)

① 授業でしたポイントをまとめる(ポイント学習)


② 今日間違った問題をもう一度解く(賢い学習)


  ③ 残った問題について自分の考えを書く(考える学習)

   
  ④ 残った問題について調べる 追求する (追究学習)

  ⑤ 明日する予定の所を自力でする(予習)



2 ○○で発見したこと(授業 歩いていて テレビ 本)



3 ○○でなるほどと思ったこと



4 問題作り



5 私の読書法



6 問題集を解く



7 知的クイズ作り



8 漢字の勉強法 私の工夫



9 テスト調べ 私の工夫



10 ○○がうまくなるコツ



11  ことわざ集め



12 都道府県覚え(私の工夫
   




<Bメニュー  知的作業テーマ>

1 漢字スキル テスト調べと自己テスト
     


2 間違いやすい漢字を五つ



3 今日の本読み「   」を○回



4 漢字テストで間違った漢字を覚え 自己テストをする



5 こだわり発見 漢字○つ



6 計算スキル○問と直し
     


7 計算スキルと難しい問題5つ



8 新聞 ニュースで出てきた地名を地図帳で探す



9 今畑で育っている野菜5つ
   





<Cメニュー 「その日の反省・評価」「明日の目標」>

1 今日の挨拶 私の努力



2 今日した良いこと



3 今日の手伝い いつもと違うところ



4 なわとび 今日の頑張り 進歩



5 その他の運動 スポーツ 今日の頑張り 進歩
   





<Dメニュー 自己メニュー+1>

1 自分で考えたメニュー



2 先生に一言(質問等)


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コメント 4

YUTAじい

おはようございます。
浜松城、現状では勿体無いですね。
by YUTAじい (2017-10-03 05:59) 

ハマコウ

YUTAじいさん ありがとうございます。
大手門も再建され、これから整備されるようです。
城跡は緑が多いのがいいですね。
by ハマコウ (2017-10-03 21:07) 

mimimomo

子供の頃はそもそもなぜ勉強するのか「親も為」と言う感じがありましたものね~ 今こう言うの読むと実に簡単にできそうですが(爆)
by mimimomo (2017-10-04 06:31) 

ハマコウ

mimimomoさん ありがとうございます。
自主勉強といわれても困ってしまうこともあるかと思います。
メニューが例示されるとホッとする子どもも多いのではないでしょうか。
by ハマコウ (2017-10-04 23:46) 

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